Песочная анимация – простор для творчества и работа по ФГОС дошкольного образования.

Подробности

Просмотров: 1324

Кто-то когда-то догадался, что песок - это та же краска, только работает она по принципу "света и тени". Так вот, оказывается, этим материалом прекрасно можно передать все человеческие чувства, мысли и стремления. И даже сделать мультфильмы, которые так любят дошколята.

Одна из профессиональных  находок педагога МБДОУ «Детский сад № 37 «Росинка» И.Ю. Бабушкиной – это рисование песком. Она разработала цикл практических приёмов работы с детьми, который можно определить как «Песочная анимация».

Традиционно песок используется воспитателями для опытно-экспериментальной деятельности, для изучения свойств природных веществ. Но ведь песку просто нет цены как прекрасному изобразительному средству! Для того  чтобы дети могли создавать свои маленькие шедевры, по моему авторскому проекту,  воспитатели МБДОУ № 37 изготовили индивидуальные световые планшеты для песочной живописи. Таких планшетов пока ещё  не было ни у кого в детских садах Воркуты.

Все началось с рисования песочных картин. Песок как нетрадиционный в изодеятельности материал, открыл детям дополнительные возможности – видоизменять картину малейшим движением рук. Таким образом, возникла идея превратить песочные картины в настоящие анимационные фильмы. А что может быть для ребёнка-дошколёнка интереснее, чем мультфильм, да ещё придуманный и созданный своими руками? 

Ожившие песочные картины превратились в добрые мультики,  оставляющие в сердцах мальчишек и девчонок крупицы добра, тепла, радости – всего того, чего не хватает людям в наше прагматичное и стремительное время.   Блеск в глазах и неподдельный восторг детей говорят о точном выборе способа работы с детьми. Атмосфера чуда и стремительности течения времени поддерживается с соответствующим музыкальным сопровождением. Песочная анимация может проводиться как часть занятия, и как совместное мероприятие с детьми.

Главные достоинства техники песочной анимации:

ü  Развитие моторики, воображения и фантазии

ü  Творческого мышления и таланта рисования

ü  Параллельное изучение прочих наук

ü  Снятие стресса  и усталости ребенка

Данная техника позволяет формировать эмоционально-эстетические  ориентации,  подводя детей к пониманию ценностей искусства, помогает        проявить детям самостоятельность, индивидуальность, инициативность.        Совместная работа позволяет развивать коммуникативные навыки, умение     сотрудничать, договариваться и достигать общего результата. Все это способствует качественной реализации содержания образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».

            Все заинтересованные специалисты могут найти видеоролики, созданные в МБДОУ № 37  с детьми подготовительной группы: https://www.youtube.com/watch?v=D9T8j20Skks

Социальный ролик о правах (скачать AVI)

Песенка кота Леопольда (скачать WMV)

• < Назад
• Вперёд >