Воркутинское образование в лицах
Важные материалы
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2022 год (31085)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2021 год (71594)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2020 год (100047)
-
План деятельности УпрО на 2021 год (121157)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО (99256)
-
План деятельности УпрО на 2020 год (133585)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО за 2019 (132320)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2019 год (105640)
-
План деятельности УпрО на 2019 год (160070)
-
Выполнение плана деятельности УпрО за 2018 год (154132)
РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА
Сейчас 437 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
Телефон доверия
.
Итоги практических занятий «Из опыта работы школьной службы медиации»
В целях повышение квалификации педагогических работников по вопросам применения процедуры медиации в повседневной педагогической практике с 04 по 08 февраля 2019 года на базе МОУ «СОШ № 23» г.Воркуты (опорной школы по организации деятельности школьной службы медиации) проведены практические занятия на тему: «Из опыта работы школьной службы медиации».В мероприятии приняли участие 38 педагогических работников подведомственных общеобразовательных учреждений, 4 специалиста МКУ «ЦППМиСП» г.Воркуты. В повестку практических занятий были включены следующие вопросы:
|
Дата проведения |
Тема практического занятия |
Ответственные исполнители |
|
04.02.2019 |
Особенности межличностных конфликтов в системе отношений «Родитель-ребенок». |
Н.П.Лекомцева, педагог-психолог МОУ «СОШ № 23» г.Воркуты |
|
Использование технологии «Конференция» в проведении процедуры медиации. |
В.Г.Щигалева, педагог-психолог МОУ «СОШ № 39 имени Г.А.Чернова» г. Воркуты |
|
|
Использование технологии «Комбинаторика пар» в проведении процедуры медиации. |
Н.П.Лекомцева, педагог-психолог МОУ «СОШ № 23» г.Воркуты |
|
|
05.02.2019 |
Конфликт в школе. Ученик-учитель: как эффективно выстроить общение». |
Т.А.Лободаева, заместитель директора по ВР МОУ «СОШ № 13» г. Воркуты |
|
Анализ конфликтных ситуаций «педагог-ученик». Анализ результатов анкетирования педагогов и учащихся МОУ «Гимназия № 1» г. Воркуты. |
К.А.Карканов, заместитель директора по ВР МОУ «Гимназия № 1» г. Воркуты |
|
|
Практическое занятие «Реализация программы примирения. Техника разрешения конфликта в педагогической системе «Учитель – ученик». |
Л.А.Борякина педагог-психолог МОУ «СОШ № 13» г. Воркуты И.В.Шевченко, педагог-психолог МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г. Воркуты |
|
|
06.02.2019 в 15.00 |
Школьные конфликты и их особенности. Коммуникативные техники, используемые медиатором. Навыки слушиная и ведения беседы. |
Е.В.Иванова, педагог-педагог МОУ «СОШ № 26» г. Воркуты |
|
Из опыта работы использования примирительных программ с учащимися. |
И.О.Тигаева, педагог-психолог МОУ «СОШ № 14» г. Воркуты |
|
|
Практическое занятие в использовании медиативной техники «Круг сообщества» в конфликтной ситуации в классе. |
С.В.Манина, педагог-психолог МОУ «Гимназия № 2» г.Воркута |
|
|
Эмоциональная рефлексия. |
А.Е.Волуйская, заместитель директора по ВР МОУ «СОШ № 34» г. Воркуты |
|
|
07.02.2019 в 15.00 |
Особенности и причины конфликтных ситуаций «родитель-родитель». |
С.В.Кривонос, педагог-психолог МОУ «СОШ № 35 с УИОП» г. Воркуты |
|
Практическое занятие в использовании медиативных техник «Ролевая игра», «Техника контракта». |
Т.С.Тарусина, заместитель директора по ВР МОУ «Гимназия № 6» г.Воркуты |
|
|
Эмоциональная рефлексия. |
Ю.Г.Мулдагалиева, педагог-психолог МОУ «Лицей № 1» г.Воркуты |
|
|
08.02.2019 |
Профилактика возникновения конфликтных ситуаций между родителем и педагогом. |
Т.Б.Бережная, руководитель ШСМ МОУ «СОШ № 12» г.Воркуты |
|
Практическое занятие в использовании медиативной техники «Карта принятия решения в конфликте «родитель-педагог». |
Н.А.Лодыгина, педагог-психолог МОУ «СОШ № 12» г.Воркуты |
|
|
Шесть шагов по предотвращению конфликтов «родитель-педагог». |
А.И.Сонцова, педагог-психолог МБОУ «НШДС № 1» г.Воркуты |
|
|
Эмоциональная рефлексия. |
Н.С.Гаврилова, педагог-психолог МОУ «СОШ № 42» г.Воркуты |
Программа практических занятий была реализована в полном объеме. Специалисты школьной службы медиации в ходе практических занятий демонстрировали мастер-классы проведения процедуры медиации с использованием различных восстановительных технологий, делились опытом использования тренингов с участниками образовательных отношений с целью обучения навыкам позитивного общения друг с другом. Заключительным этапом практических занятий была эмоциональная рефлексия.
Проведение данных занятий способствовало приобретению новых знаний и умений в применении процедуры медиации в повседневной педагогической практике.
COVID-19
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"
-
Подведены итоги городского конкурса «Мир профессий»
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #ГодСемьи #МИР_ПРОФЕССИЙ 2024 #НовостиВоркутинскихСадов В период с 1 марта по 12 апреля 2024 года проведен городской (заочный) конкурс «Мир профессий» на лучшую виртуальную экскурсию для дошкольников. В рамках проведения Года семьи в России в числе других приоритетных задач - поддержка се-мейных образовательных инициатив в вопросах воспитания подрастающего поколения. Основная идея и цель конкурса - развитие интереса воспитанников к различным сферам профессиональной деятельности взрослых и ценностного отношения к труду. Конкурс проведен в рамках работы Городского методического объединения воспитателей до-школьных образовательных учреждений по проблеме «Моделирование современного информационно-образовательного пространства введения дошкольников в мир профессий» (руководитель - Юлия Евгеньевна Аболонская, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53» г. Воркуты) при содействии спе-циалистов отдела методического сопровождения дошкольного образования МКУ «Воркутинский Дом Учителя». Участники конкурса из 11 муниципальных образовательных учреждений (Детские сады №№ 11,12,18, 26, 33, ...
-
Подведены итоги IX муниципального фестиваля «Я – исследователь»!
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #ГодСемьи #Я_исследователь2024 #НовостиВоркутинскихСадов В нашем городе вновь состоялся фестиваль проектных исследовательских работ детей дошкольного возраста «Я – исследователь». Начиная с 2016 года, фестиваль создает условия для выявления и развития талантливых и одаренных детей, формирования основ научного мировоззрения и предпосылок экспериментального и инженерного мышления у дошкольни-ков. Фестиваль этого года также направлен на активное вовлечение семей воспитанников детских садов в исследовательскую и опытно-экспериментальную деятельность. И это не случайно! Ведь тема фестиваля этого года - «Наука для всей семьи» приурочена к проведе-нию Года семьи в России и поддерживает развитие детско-родительских исследовательских интересов, семейного научного досуга и образовательных семейных инициатив. В рамках фестиваля в заочном формате свои авторские исследовательские работы при поддержке взрослых (родителей и педагогов) представили 17 дошкольников, делающих свои первые шаги в мир научных открытий. Что же исследуют любознательные дошкольники? Все то, что им интересно в этом огромном и удивительном мире! Например: «Почему зимой глаза не мерзнут?», «Что мы знаем о микробах», «Волосы – это целый микромир»...
-
Светлая память!
Управление образования администрации МО ГО «Воркута, городская профсоюзная организация с прискорбием сообщают, что 14 апреля 2024 года ушла из жизни Валентина Степановна Борода –Ветеран труда, Отличник народного просвещения. Ее профессиональный труд был отмечен Почетной грамотой ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ. Имя Валентины Степановны внесено в Книгу Почета «Воркутинское образование в истории города». Валентина Степановна преподавала физику в школе № 32. Она была членом рабочей группы ГорОНО, участвовала в составлении контрольных работ по физике, работала в комиссии по проведению олимпиад (общий педагогический стаж – 29 лет). Активная, инициативная, добросовестная, она пользовалась заслуженным уважением коллег, учащихся и родителей. Педагогическое сообщество города выражает соболезнование в связи с тяжелой утратой родным и близким Валентины Степановны Борода. Светлая память о ней навсегда останется в сердцах коллег, учеников и родителей.
Мы в Социальных Сетях
