Воркутинское образование в лицах
Важные материалы
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2022 год (31275)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2021 год (71822)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2020 год (100350)
-
План деятельности УпрО на 2021 год (121517)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО (99566)
-
План деятельности УпрО на 2020 год (133897)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО за 2019 (132641)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2019 год (105919)
-
План деятельности УпрО на 2019 год (160371)
-
Выполнение плана деятельности УпрО за 2018 год (154468)
РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА
Сейчас 430 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
Телефон доверия
.
Информация о проведении государственной итоговой аттестации по состоянию на 05.06.2014
- Подробности
- Создано 05.06.2014 12:37
- Просмотров: 1900
На территории МО ГО «Воркута» проведение государственной итоговой аттестации проходит в соответствии с нормативно-правовыми актами и инструктивно-методическими материалами, регламентирующими процедуру организации и проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ).
Экзамены проходили в штатном режиме:
- 26 мая прошел ЕГЭ по литературе и географии;
- 28 мая прошел ОГЭ по информатике и ИКТ, химии и обществознанию;
- 29 мая прошел ЕГЭ по русскому языку;
- 31 мая прошел ОГЭ по математике;
- 3 июня – по физике, биологии и английскому языку;
- 2 июня прошел ЕГЭ по физике и иностранным языкам;
- 5 июня проходит ЕГЭ по математике.
ОГЭ
|
Предмет |
Кол-во ППЭ |
Зарегистри-ровано участников |
Явилось на экзамен |
Кол-во общественных наблюдателей |
|
Информатика и ИКТ |
2 |
22 |
18 |
2 |
|
Обществознание |
2 |
31 |
20 |
|
|
Химия |
2 |
24 |
23 |
|
|
Математика |
8 |
852 |
851 |
8 |
|
Физика |
1 |
17 |
14 |
1 |
|
Биология |
1 |
15 |
9 |
|
|
Иностранные языки |
1 |
1 |
1 |
ЕГЭ
|
Предмет |
Кол-во ППЭ |
Зарегистри-ровано участников |
Явилось на экзамен |
Кол-во общественных наблюдателей |
|
География |
1 |
15 |
11 |
1 |
|
Литература |
1 |
28 |
24 |
|
|
Русский язык |
5 |
502 |
486 |
5 |
|
Физика |
2 |
181 |
161 |
2 |
|
Иностранный язык |
1 |
49 |
44 |
1 |
|
Математика |
5 |
499 |
486 |
5 |
Два участника экзамена были удалены: один с ЕГЭ по русскому языку 29.05 за наличие сотового телефона, один с ОГЭ по математике 31.05 за наличие шпаргалки.
Экзаменационные материалы своевременно были отправлены в ГАУ РК «РИЦОКО».
COVID-19
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"
-
Фестиваль открытых уроков
С 8 по 19 апреля на тематических площадках воркутинских школ прошел Фестиваль открытых уроков с целью представления, поддержки и распространения лучшего педагогического опыта по реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Свое педагогическое мастерство представили 23 учителя из 12 образовательных учреждений. Были показаны уроки русского языка, биологии, окружающего мира, математики, географии, химии, физики, ОРКСЭ, английского языка, физической культуры, обществознания, технологии, ОБЖ. Всего в Фестивале приняли участие 193 педагога из 14 ОУ. Среди учителей, принявших непосредственное участие в мероприятиях, были как опытные, так и молодые педагоги. Педагоги продемонстрировали владение ключевыми компетенциями, высокий уровень профессионализма, креативный подход к проведению мероприятий и владение ИКТ, провели педагогическую рефлексию. Анализируя работу учителей-предметников, можно отметить, что они работают творчески, имеют достаточно высокую профессиональную подготовку, знают задачи, поставленные перед современной школой. Главное в их работе - поиск новых технологий, которые влияют на развитие интеллектуальных умений учащихся. Посещенные уроки показали, что учителя владеют методикой преподавания предмета, работают над повышением своего профессионального мастерства, реали...
-
Завершился городской конкурс «Я играю сам»!
В апреле подвели итоги городского заочного конкурса «Я играю сам» игровой среды и игровых пособий для детей. Конкурс проведен среди педагогов воркутинских дошкольных организаций, работающих в группах раннего и младшего дошкольного возраста и являющихся активными участниками Городского методического объединения по проблеме «Инновационные подходы к воспитанию и развитию детей младенческого и раннего возраста». Цель конкурса - выявление лучших образцов педагогической практики в работе с малышами и создание благоприятных средовых условий раннего детства. Ключевые идеи конкурсного мероприятия: поддержка творческой профессиональной инициативы педагогов, трансляция положительного педагогического опыта по созданию развивающей игровой среды для младших дошкольников, повышение профессиональных компетенций педагогических работников в вопросах обеспечения психолого-педагогических условий реализации образовательной программы и развития личности ребенка раннего возраста. Участники конкурса – воспитатели Детских садов № 12, 18, 26, 33, 34, 42, 53, 55 и Начальной школы – детского сада № 1 представили видеофильмы, в которых продемонстрировали игровую среду или авторские пособия, направленные на развитие игрового опыта и представлений об окружающем мире у детей до 3-х лет. В ходе экспертизы ...
-
Городской семинар «Практика реализации ФОП ДО: обновление содержания и педагогических подходов дошкольного образования»
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов 18 апреля в актовом зале Управления образования для педагогов дошкольных организаций Воркуты состоялось еще одно запланированное мероприятие из муниципального методического расписания 2023/2024 учебного года. В План мероприятий реализации единой методической темы «Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в условиях создания единого образовательного пространства и введения обновленных ФГОС» включены события, отвечающие самым актуальным и проблемным направлениям развития системы образования. Одним из таких вопросов, без сомнения, является практическая реализация обновленного содержания дошкольного образования с учетом ФОП и ФГОС ДО. Сегодня Федеральная программа определяет единые для Российской Федерации базовые объем, содержание дошкольного образования и планируемые результаты освоения образовательной программы детьми. При этом ответственность, которую несет каждое образовательное учреждение и персонально каждый педагог за полноту и качество реализации образовательной программы, с введением ФОП стала еще более серьезной. В 2...
Мы в Социальных Сетях
