Воркутинское образование в лицах
Важные материалы
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2022 год (31277)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2021 год (71824)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2020 год (100355)
-
План деятельности УпрО на 2021 год (121522)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО (99570)
-
План деятельности УпрО на 2020 год (133901)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО за 2019 (132644)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2019 год (105924)
-
План деятельности УпрО на 2019 год (160375)
-
Выполнение плана деятельности УпрО за 2018 год (154472)
РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА
Сейчас 483 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
Телефон доверия
.
Семья – территория счастья
- Подробности
- Просмотров: 714
В период с 5 августа по 30 сентября Общероссийской общественной организацией «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации был организован и проведён III Всероссийский конкурс образовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями.
Конкурс проводился по трем номинациям:
- «Лучший опыт вовлечения родителей в управление образовательной организацией»
- «Лучшие традиции детско-родительских мероприятий»
- «Школа как центр родительского просвещения».
Транслируя опыт работы по работе с родителями, МБДОУ «Детский сад № 37» г. Воркуты представил обобщенный опыт работы в номинации «Лучший опыт вовлечения родителей в управление образовательной организацией».
Педагогическим коллективом на конкурс были представлен видеофильм о вреде жестокого обращения с детьми и практическое пособие по гармонизации детско-родительских отношений «Семья – территория счастья», в котором подобраны материалы по трем направлениям: диагностика детско-родительских отношений; игры и упражнения, направленные на коррекцию детско-родительских отношений; практические рекомендации и консультации по воспитанию детей дошкольного возраста.
Приятно отметить, что из 454 представленных работ из 54 регионов, коллектив МБДОУ «Детский сад № 37» г. Воркуты был отмечен Дипломом за III место в номинации «Лучший опыт вовлечения родителей в управление образовательной организацией».
COVID-19
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"
-
Фестиваль открытых уроков
С 8 по 19 апреля на тематических площадках воркутинских школ прошел Фестиваль открытых уроков с целью представления, поддержки и распространения лучшего педагогического опыта по реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Свое педагогическое мастерство представили 23 учителя из 12 образовательных учреждений. Были показаны уроки русского языка, биологии, окружающего мира, математики, географии, химии, физики, ОРКСЭ, английского языка, физической культуры, обществознания, технологии, ОБЖ. Всего в Фестивале приняли участие 193 педагога из 14 ОУ. Среди учителей, принявших непосредственное участие в мероприятиях, были как опытные, так и молодые педагоги. Педагоги продемонстрировали владение ключевыми компетенциями, высокий уровень профессионализма, креативный подход к проведению мероприятий и владение ИКТ, провели педагогическую рефлексию. Анализируя работу учителей-предметников, можно отметить, что они работают творчески, имеют достаточно высокую профессиональную подготовку, знают задачи, поставленные перед современной школой. Главное в их работе - поиск новых технологий, которые влияют на развитие интеллектуальных умений учащихся. Посещенные уроки показали, что учителя владеют методикой преподавания предмета, работают над повышением своего профессионального мастерства, реали...
-
Завершился городской конкурс «Я играю сам»!
В апреле подвели итоги городского заочного конкурса «Я играю сам» игровой среды и игровых пособий для детей. Конкурс проведен среди педагогов воркутинских дошкольных организаций, работающих в группах раннего и младшего дошкольного возраста и являющихся активными участниками Городского методического объединения по проблеме «Инновационные подходы к воспитанию и развитию детей младенческого и раннего возраста». Цель конкурса - выявление лучших образцов педагогической практики в работе с малышами и создание благоприятных средовых условий раннего детства. Ключевые идеи конкурсного мероприятия: поддержка творческой профессиональной инициативы педагогов, трансляция положительного педагогического опыта по созданию развивающей игровой среды для младших дошкольников, повышение профессиональных компетенций педагогических работников в вопросах обеспечения психолого-педагогических условий реализации образовательной программы и развития личности ребенка раннего возраста. Участники конкурса – воспитатели Детских садов № 12, 18, 26, 33, 34, 42, 53, 55 и Начальной школы – детского сада № 1 представили видеофильмы, в которых продемонстрировали игровую среду или авторские пособия, направленные на развитие игрового опыта и представлений об окружающем мире у детей до 3-х лет. В ходе экспертизы ...
-
Городской семинар «Практика реализации ФОП ДО: обновление содержания и педагогических подходов дошкольного образования»
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов 18 апреля в актовом зале Управления образования для педагогов дошкольных организаций Воркуты состоялось еще одно запланированное мероприятие из муниципального методического расписания 2023/2024 учебного года. В План мероприятий реализации единой методической темы «Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в условиях создания единого образовательного пространства и введения обновленных ФГОС» включены события, отвечающие самым актуальным и проблемным направлениям развития системы образования. Одним из таких вопросов, без сомнения, является практическая реализация обновленного содержания дошкольного образования с учетом ФОП и ФГОС ДО. Сегодня Федеральная программа определяет единые для Российской Федерации базовые объем, содержание дошкольного образования и планируемые результаты освоения образовательной программы детьми. При этом ответственность, которую несет каждое образовательное учреждение и персонально каждый педагог за полноту и качество реализации образовательной программы, с введением ФОП стала еще более серьезной. В 2...
Мы в Социальных Сетях
