Сейчас 447 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


12 сентября 2017 года на базе МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г.Воркуты состоялся форум - семинар педагогического актива учителей русского языка и литературы г.Воркуты "Надёжной школе - надёжного учителя". В работе форума приняли участие 45 педагогов.
Участники форума педагогического актива, заслушав и обсудив выступления, характеризующие основные тенденции образования в сфере преподавания русского языка и литературы, отметили, что в системе образования города активно идут процессы преобразования и инновационного развития, направленные на достижение задач, обозначенных в Указах и Посланиях Президента РФ и намеченных в ходе форума 2017 года, нормативных документах, регламентирующих деятельность образовательных организаций.
Резолюция
форума педагогического актива учителей русского языка и литературы
«Надежной школе - надежного учителя».
Форум положительно оценивает деятельность системы образования МО ГО «Воркута».
Рекомендует Управлению образования МО ГО «Воркута» совместно с руководителями образовательных организаций, педагогическими работниками обеспечить в течение 2017-2018 учебного года исполнение мероприятий по решению следующих приоритетных задач:.
1. Продолжить работу по реализации Федерального Закона 273 «Об образовании в Российской Федерации», подзаконных нормативных актов федерального и регионального уровня в сфере филологического образования, Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования.
С этой целью:
- обеспечить как на муниципальном, так и на школьном уровнях актуализацию знаний ключевых норм законодательства в сфере образования, коррекцию локальных нормативных актов в части актуальных изменений и нововведений, в том числе в основных образовательных программах, рабочих учебных программах по учебным предметам.
2. Продолжить реализацию мер по развитию кадрового потенциала.
С этой целью:
- создать условия для повышения профессионального уровня педагогических работников с учетом выявленных дефицитов компетенции на основе требований проф. стандарта «Педагог»;
-продолжить практику корпоративного профессионального обучения через дистанционные формы повышения квалификации по модульному принципу;
-проводить мероприятия по совершенствованию системы оценки и стимулирования труда педагога; мероприятия, направленные на повышение престижа профессии .
3. Работать над выполнением мероприятий, направленных на повышение эффективности функционирования муниципальной общеобразовательной сети.
С этой целью:
- утвердить и реализовать муниципальный план организационно- методического сопровождения реализации ФГОС основного общего образования в 2017-2018 учебном году;
- совершенствовать методическое сопровождение и мониторинг введения и реализации ФГОС, ООО,СОО в общеобразовательных организациях;
-внедрять инновационные программы для обработки новых технологий и содержания обучения и воспитания;
-увеличить эффективности использования результатов государственного контроля и надзора в сфере образования, независимой оценки качества образования для принятия управленческих решений на уровне Управления образования и образовательных организаций.
4. Предпринять дополнительные меры по повышению качества общего образования, в частности филологического образования, констатируя при этом , что изучение русского языка и литературы в школе является важнейшим и определяющим.
С этой целью:
-продолжить активную практику проектных и исследовательских работ учащихся 5-10 классов по учебной дисциплине «Литература»
-начать практику межшкольной конференции учащихся 5-10 классов под условным названием «Моя книга»;
-создать условия для методического роста педагогов и организовать проведение сетевой межшкольной образовательной акции под условным названием «Мои уроки дополнительного чтения» (в рамках «списка 100 книг»);
- активно разрабатывать, апробировать инновационные методики, нацеленные на сохранение и улучшение качества филологического образования;
-продолжить работу по созданию банка изданий методического характера, авторами которых являются учителя образовательных учреждений г.Воркуты.
5. Продолжить эффективную и качественную практику подготовки выпускников к ОГЭ, к ЕГЭ, к итоговому сочинению не ниже уровня 2017 года, для чего систематически использовать возможности попутного повторения, практику дополнительных как внеклассных, так и самостоятельных занятий, опыт организации и проведения сетевых классов.
6. Продолжить практику изучения на заседании школьных и городских методических объединений и внедрения в ежедневный педагогический процесс основополагающих дидактических принципов.
С этой целью провести педагогические чтения по книге А.В.Хуторского «Дидактика».
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
7 мая во Дворце творчества детей и молодёжи состоялся праздничный концерт, посвящённый Дню Победы в Великой Отечественной войне. Творческие коллективы учреждений образования подготовили яркие и трогательные номера. Каждый номер был словно страница истории: через песни, танцы и стихи ребята рассказали о подвиге многонационального советского народа. Вспомнили тех, кто сражался на фронте, кто трудился в тылу, кто приближал этот долгожданный май 1945‑го. В зале царила особая атмосфера гордости, благодарности и светлой памяти. На концерте присутствовал глава муниципального округа "Воркута" Игорь Валерьевич Гурьев. Он поздравил школьников и педагогов с наступающим Днем Победы и вручил цветы директору школы № 14 Степановой Клавдии Федоровне, вдове ветерана Великой Отечественной войны. Завершилось мероприятие особенно трогательно: весь зал хором исполнил главную песню Победы — «День Победы». Единое звучание голосов, наполненное гордостью и благодарностью, стало достойным финалом концерта и объединило всех присутствующих в общем чувстве уважения к подвигу наших предков. Мероприятие стало данью памяти героям, отстоявшим мир и свободу нашей Родины.
30 апреля в детском саду № 33 - муниципальном ресурсном центре и базовой площадке Школы молодого педагога - состоялось методическое занятие для слушателей ШМП. Педагоги поделились уникальным опытом создания специальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Участники мероприятия познакомились с интерактивными формами работы, увидели на практике эффективные игровые приемы и модели педагогического взаимодействия, которые помогают успешно решать коррекционно развивающие задачи. В рамках встречи были представлены успешные проекты и систематизированный практический опыт по следующим ключевым направлениям: - создание условий для реализации инклюзивного образования, включая организацию взаимодействия специалистов в рамках консультационного центра и формирование профессиональных компетенций педагогов при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; - развитие эффективного партнерства между семьей и дошкольной образовательной организацией, а также повышение педагогической культуры родителей воспитанников. - проектирование и внедрение адаптивной образовательной среды в условиях детского сада; - особенности организации коррекционно развивающей работы с детьми дошкольного возраста. Выражаем благодарность педагогическому коллективу наставников детского сада...
В период с 1 марта по 1 апреля 2026 года в рамках Плана реализации Единой методической темы «Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в условиях создания единого образовательного пространства и введения обновленных ФГОС» и в Год дошкольного образования проведен городской (заочный) конкурс «Маленькие инженеры» на лучший демонстрационный фильм о свободном детском творчестве с использованием наборов конструктора «LEGO». Конкурс организован среди педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, которые являются участниками городского методического объединения воспитателей по проблеме «Современные модели развития основ инженерного мышления и детской исследовательской деятельности». Основная цель конкурса - выявление лучшего педагогического опыта создания условий поддержки детской инициативы и самостоятельности в конструировании и техническом моделировании. В конкурсе приняли участие 8 воспитателей из 6-ти дошкольных образовательных учреждений (МБДОУ «Детский сад № 26» г. Воркуты, МБДОУ «Детский сад № 33» г. Воркуты, МБДОУ «Детский сад № 37» г. Воркуты, МБДОУ «Детский сад № 42» г. Воркуты, МБДОУ «Детский сад № 55 комбинированного вида» г. Воркуты и МБОУ «Начальная школа – детский сад № 1» г. Воркуты).