Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Решаем вместе

дети онлайн

     spajs1

  telefon

администрация Воркуты

ban upro ovz

горячая линия консультации

Поговорим Плакат

Soc calc EGISSO b

Снимок1111111111111

Снимок

Снимок1

Снимок2

Снимок3

Снимок4

Социальная поддержка семей

rastimdetey

 

V 8aKgSDaEU

asdedsd2020 09 15 16 58 28

eee3639bcf66838081d10c34f9531fa7 1208x1588

Друг. дело

Всероссийская олимпиада школьников

информация о коронавирусе

321df

СнимокГТО

1

Воркутинское образование в лицах

Нет изображений

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

Логотип РЭШ

 

Сейчас 310 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений

Телефон доверия

CHILDRENS HELPLINE

SOCIAL ASSISTANCE

 .

dobro rf 1

 

Занятия Школы молодого педагога продолжаются

Главная

11 марта 2026 года состоялось плановое занятие Школы молодого педагога. Молодых специалистов дошкольного образования встречал коллектив Детского сада № 55 комбинированного вида «Чудесница», который является муниципальным ресурсным центром по развитию социальной активности участников образовательных отношений средствами современных технологий воспитания и участником республиканском проекта «ИМПУЛЬС» федерального проекта «Детский сад – маршруты развития» по направлению «ИГРОПАРК».

Воспитание дошкольника как сознательного гражданина России стало центральной темой прошедшего занятия. Преподаватели Школы акцентировали внимание на особой миссии дошкольного образования: именно в этот период у ребенка формируются первые представления о гражданской и культурной идентичности. При этом важно, чтобы образовательный процесс строился с учетом возрастных особенностей и посредством доступных педагогических средств.

Старший воспитатель Детского сада № 42 Анна Анатольевна Агафонова провела с молодыми педагогами разбор планируемых результатов освоения образовательной программы дошкольного образования, а также осветила современные подходы к педагогической диагностике.

Екатерина Манафовна Мироненкова, старший воспитатель Детского сада № 26, провела со слушателями содержательную беседу на тему «Формирование основ гражданской идентичности средствами музейной педагогики». В ходе выступления особое внимание было уделено системе работы краеведческого музея «Хранители земли Коми», уникального и значимого образовательного пространства, открывающего детям волшебный мир традиций, природы и истории Республики Коми. Спикер рассказала, как через экскурсии, мастер‑классы и интерактивные встречи дети знакомятся с историей и культурой Республики Коми, учатся ценить традиции своего народа и гордиться малой родиной. Благодаря экскурсиям, мастер‑классам и интерактивным занятиям у дошкольников развивается интерес к традициям Коми края, формируется ценностное отношение и чувство гордости за свой регион.

Екатерина Владимировна Лигоцкая, педагог-психолог Детского сада № 55, продемонстрировала фрагмент совместной игровой деятельности с воспитанниками, в ходе которой были задействованы элементы СТЭМ‑лаборатории: игровой набор «Дары Фрёбеля» и Ландшафтный стол. В рамках практической демонстрации педагог наглядно показала методические возможности образовательных ресурсов для развития познавательной активности, коммуникативных навыков и творческого мышления у дошкольников. Во время последующей консультации Лигоцкая Е. В. поделилась секретами использования этих уникальных инструментов в работе с дошкольниками и показала, как «Дары Фрёбеля» способствуют освоению базовых математических понятий и геометрических представлений, а Ландшафтный стол создает условия для познавательного взаимодействия с природным миром и развития творческого мышления у детей.

В завершении встречи Анна Александровна Радченко, старший воспитатель Детского сада № 55, вовлекла молодых специалистов в практическую работу по анализу развивающей предметно-пространственной среды группы на соответствие современным требованиям стандарта и провела экскурсию по образовательным пространствам и функциональным помещениям учреждения.

Занятия в школе молодого педагога продолжаются, и уже сейчас можно отметить первые позитивные результаты. Молодые специалисты активно включаются в обсуждение актуальных вопросов педагогики, осваивают современные образовательные приемы и технологии, выстраивают конструктивное профессиональное взаимодействие с коллегами. Впереди - новые профессиональные открытия, обмен опытом и уверенные шаги к мастерству!

1

2

3

Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"

  • По данным ФАДН, в России более 190 языков, но только на 155 языках народы говорят, активно - лишь на 40 - 45 языках. Впервые 8 сентября 2026 года Россия отмечает День языков народов России. И тоже впервые в этот день на 21 языке страна пишет всероссийский диктант "Россия - дом народов". Акция дебютирует на онлайн и офлайн-площадках написанием текстов по мотивам творчества поэта Расула Гамзатова. Идея организаторов простая: чтобы каждый на себе прочувствовал жизнь слов Расула Гамзатова: "В Дагестане - я аварец, в России - дагестанец, за границей - я русский". Каждый, кто успешно пройдет испытание на любом из языков, тот получит сертификат участника всероссийского диктанта "Россия - дом народов". Желающие написать диктант в онлайн-формате, должны зайти на сайт https://dictant.ruwiki.ru/, нажать «Участвовать», заполнить короткую анкету и выбрать язык, на которо...

  • 3 сентября — дата, которая напоминает нам о важности единства и бдительности, о ценности каждой человеческой жизни и о том, как важно беречь мирное небо над головой. В память о жертвах террористических актов и в целях формирования у ребят осознанного отношения к безопасности в образовательных учреждениях города провели целый ряд тематических мероприятий. В школах состоялись акции «Капля жизни», классные часы и уроки мужества: педагоги вместе с учениками говорили о трагедии в Беслане, о том, что такое терроризм и почему ему нет места в нашем обществе. Особое внимание уделили правилам поведения в экстренных ситуациях — ребята повторили, как действовать при обнаружении подозрительных предметов и куда обращаться за помощью. В детских садах воспитанники приняли участие в акциях «Голуби мира», «Мир на ладони». Кроме того, с ребятами провели тематические беседы: им рассказали о тех, кто стоит на страже безопасности и оберегает наш покой, — о работе полицейских, спасателей и пожарных. Во всех учреждениях почтили память погибших минутой молчания. Эти тихие, но очень значимые моменты помогают даже самым юным жителям Воркуты почувствовать связь поколений и понять, насколько важно хранить память о трагических событиях, чтобы не допустить их повторения.

  • В августе подведены итоги ежегодного конкурса «Лучшая инклюзивная школа России», направленного на выявление и трансляцию лучших практик по формированию доступной и комфортной среды для обучающихся. Участниками конкурса стали образовательные организации всех уровней: от дошкольных учреждений до центров профессионального образования и детского отдыха. По результатам работы экспертного жюри определены победители и призеры, продемонстрировавшие высокий уровень организации инклюзивного образования: Победители: В номинации «Лучшая инклюзивная школа» — МОУ «СОШ № 13» г.Воркуты; В номинации «Лучший инклюзивный детский сад» — МБОУ «Детский сад № 33 «Светлячок» г.Воркуты. Призеры (номинация «Лучший инклюзивный детский сад»): МБОУ «Детский сад № 37 «Росинка» г.Воркуты; МБОУ «Начальная школа-детский ...

COVID-19

-----

Источники информации о коронавирусе в России:

https://стопкоронавирус.рф/

https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19

-----

Дополнительная информация

 

 

Мы в Социальных Сетях