Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Решаем вместе

Линия помощи «Дети Онлайн»

     spajs1

  telefon

 

 ban upro ovz

Снимок

Soc calc EGISSO b

Снимок1111111111111

Снимок1

Снимок2

Снимок3

Снимок4

Социальная поддержка семей

rastimdetey

 

V 8aKgSDaEU

asdedsd2020 09 15 16 58 28

eee3639bcf66838081d10c34f9531fa7 1208x1588

Друг. дело

Абитуриенту 2020

Всероссийская олимпиада школьников

информация о коронавирусе

321df


СнимокГТО

1

Воркутинское образование в лицах

ОЗНАКОМИТЬСЯ

Нет изображений

Важные материалы

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

Логотип РЭШ

 

Сейчас 633 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений

Телефон доверия

CHILDRENS HELPLINE

SOCIAL ASSISTANCE

 .

dobro rf 1

 

Итоги Всероссийского педагогического конкурса «Дистанционный урок»

Подробности
Просмотров: 764

 

логотип

Воркутинские педагоги представили передовой опыт по проведению уроков в дистанционном формате. 15 апреля 2021 завершился Всероссийский педагогический конкурс «Дистанционный урок». Конкурс направлен на выявление лучших практик применения электронного обучения в образовательном процессе. Координатор конкурса - педагогический журнал «Современный урок».

В конкурсе приняли участие педагоги из 7 образовательных учреждений г. Воркуты: МОУ «СОШ №12», МОУ «СОШ №13», МОУ «СОШ №23», МОУ «СОШ №35 с УИОП», МОУ «СОШ №40 с УИОП», МОУ «СОШ №42», МОУ «Гимназия №2».

Педагогами были представлены разработки дистанционных уроков, занятий, онлайн-тестов, лабораторных работ; практические статьи с описанием используемых методик, сервисов, технологий, педагогических приемов при проведении дистанционных уроков; рекомендации по качественному улучшению дистанционного взаимодействия с учениками.

Победителями конкурса (1место) в разделе учебный предмет ОБЖ стали: Хотько Артем Владимирович, педагог-организатор ОБЖ «Урок по теме эвакуация» (МОУ «СОШ №35 с УИОП» г. Воркуты); в разделе учебный предмет физика - Балашова Марина Сергеевна, учитель физики, «Урок по теме «Вес воздуха. Атмосферное давление» (МОУ «СОШ №12» г. Воркуты). Призером конкурса (3 место) в разделе учебный предмет «Английский язык» стала Подорова Мария Александровна, учитель английского языка, «Интерактивная игра on-line для 5 класса» (МОУ «Гимназия №2» г. Воркуты). Данные педагоги будут награждены дипломами всероссийского уровня. Их работы опубликованы во Всероссийском педагогическом журнале «Современный урок» и находятся в открытом доступе на сайте https://www.1urok.ru/

Также дипломом за участие отмечены: Федорова Алина Сергеевна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия №2» г. Воркуты, Тимофеева Лариса Ивановна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия №2» г. Воркуты, Голота Людмила Андреевна, учитель иностранного языка МОУ «СОШ №13» г. Воркуты, Зайцева Ирина Владимировна, учитель английского языка МОУ «СОШ №40 с УИОП» г. Воркуты, Котельмах Марина Валерьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №42» г. Воркуты. Их работы также доступны для прочтения на сайте Всероссийского педагогического журнала «Современный урок».

COVID-19

-----

Источники информации о коронавирусе в России:

https://стопкоронавирус.рф/

https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19

-----

Дополнительная информация

 

 

Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"

Site news

  • Продолжаются занятия в Школе молодого педагога для специалистов дошкольных организаций

    #Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов 24 апреля специалисты Детского сада № 18, работающего в инновационном режиме и статусе базовой площадки Школы молодого педагога, провели занятие, ориентированное на передачу уникального опыта по созданию специальных условий для детей с ОВЗ и инвалидностью. Слушателям ШМП (молодые специалисты дошкольного образования из детских садов № 11, 26, 37, 53, 54, 56, Начальной школы – детского сада № 1, Прогимназии № 1) были предложены интерактивные формы работы, практическая демонстрация игровых приемов и успешных моделей педагогического взаимодействия, решающих коррекционно-развивающие задачи. Педагоги Детского сада № 18 (старший воспитатель Пуденко О.А., учителя-дефектологи Горбовая Т.Ю., Евдокимова М.В., учитель-логопед Ушанова В.В., педагоги-психологи Елсакова Д.Р., Шерепа В.А.) - профессионалы в области инклюзивного дошкольного образования, признанные на региональном уровне, поделились с молодыми коллегами секретами мастерства, представили свои успешные проекты и обобщенную практику работы: - проект «Мама рядом» как эффективная практика сопровождения родителей ребенка с ОВЗ в условиях детского сада; - приемы работы с детьми ОВЗ на примере видеосюжета совместной деятельности с воспитанниками компенсирующей группы; - мастер-класс «Использование интерактивных спектаклей в логопедической работе с детьми ОВЗ&raqu...

  • Продолжается работа «Школы молодого педагога»

    24 апреля на базе МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты состоялось занятие Школы молодого педагога, которое было посвящено вопросам воспитательного и психологического аспектов деятельности педагога, а также педагогическим инструментам для работы с отстающими и слабомотивированными учащимися. Практически каждый педагог за годы своей работы сталкивается с пониженной мотивацией учащихся к обучению. Проблема мотивации учебной деятельности традиционна для педагогической психологии, отсутствие желания и интереса детей получать знания – одна из основных проблем современной педагогики. Решению данной проблемы и было посвящено прошедшее занятие в Школе молодого педагога. В ходе активного обсуждения молодые учителя совместно с преподавателем Школы молодого педагога – Лекомцевой Натальей Петровной, педагогом-психологом и учителем химии МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты, осветили современные педагогические проблемы, связанные с поддержанием дисциплины в классе и работой с учащимися, имеющими слабую мотивацию к обучению. Во второй части занятия на практикуме «Педагогические инструменты для работы с отстающими и слабомотивированными учащимися» молодые педагоги разбирали возможности использования на уроках технологии критического мышления как метод взаимодействия с такими учащимися. В рамках практикума мо...

  • Завершился городской конкурс «Уютный мир детства»!

    #Коми #Воркута #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов Уже третий год подряд этот конкурс проходит среди педагогов дошкольных учреждений - участников двух городских методических объединений по проблемам «Современные модели художественно-эстетического развития ребенка-дошкольника и организации культурных практик в условиях реализации ФГОС ДО» и «Роль музыкального воспитания в формировании личности ребенка-дошкольника в условиях реализации ФГОС ДО». Цель конкурса - выявление лучших образцов профессионального опыта по вопросам художественно-эстетического развития ребенка-дошкольника и поддержка творческих начинаний педагогов муниципальной системы дошкольного образования. Посвящен конкурс тем средовым условиям, которые окружают дошкольника в детском саду. Важна ли среда для гармоничного развития ребенка? Безусловно! Не случайно, пространство, в котором растет ребенок, было названо известным итальянским педагогом Лорисом Малагуцци «третьим учителем». Конкурс «Уютный мир детства» позволяет сделать акцент на значительном влиянии предметно-пространственного окружения на воспитание ребенка и его развитие, формирование эстетических чувств и художественного вкуса, приобщение к традиционным ценностям и социальным нормам. В предыдущие год...

Мы в Социальных Сетях