Воркутинское образование в лицах
Важные материалы
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2022 год (31784)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2021 год (72264)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2020 год (100744)
-
План деятельности УпрО на 2021 год (122059)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО (100067)
-
План деятельности УпрО на 2020 год (134424)
-
Выполнение Плана деятельности УпрО за 2019 (133166)
-
Анализ деятельности Управления образования и подведомственных образовательных учреждений МО ГО «Воркута за 2019 год (106303)
-
План деятельности УпрО на 2019 год (160896)
-
Выполнение плана деятельности УпрО за 2018 год (154967)
РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА
Сейчас 548 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
Телефон доверия
.
Новости
Завершился муниципальный фестиваль «РобоФест – 2022»
- Подробности
- Просмотров: 384
21 и 22 апреля во Дворце творчества детей и молодежи проходил муниципальный технологический фестиваль «РобоФест – 2022». Он проводится в целях популяризации научно-технического творчества и стимулирования интереса детей и молодежи к сфере инноваций и высоких технологий. В ходе фестиваля проводится конкурс исследовательских проектов «Взгляд в будущее», сами соревнования проходили в двух возрастных группах по следующим направлениям:
Лора Суворова: «Если человек хочет, чтобы ему помогли, мы поможем…»
- Подробности
- Просмотров: 492
Лора Артушевна Суворова, директор муниципального казенного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Воркуты, начинала свою профессиональную деятельность в нашем городе учителем русского языка и литературы. В 1988 году она окончила Коми государственный педагогический институт. Именно работа педагогом поставила перед ней вопросы, ответы на которые могла дать только наука психология – так определилось главное направление всей ее дальнейшей профессиональной деятельности.
«Стефановские чтения – 2022»
- Подробности
- Просмотров: 548
23 апреля в школе № 39 им. Г,А. Чернова прошел республиканский этап детских и юношеских образовательных «Стефановских чтений -2022». Инициаторами чтений являются Коми республиканский институт развития образования и Воркутинская епархия Русской православной церкви.
В этом году учащиеся образовательных учреждений представляли свои работы на двух секциях. Одна из секций была посвящена Петру I, его роли в духовной, культурной, литературной и исторической памяти.
На другой секции звучали работы по нескольким темам:
- «Духовная и просветительская деятельность святителя Стефана Пермского»,
- «Духовные и исторические судьбы писателей, культурных деятелей в Коми крае»,
- «Современные поэты и писатели о Коми крае».
Грани таланта- 2022. Кто хорошо отдыхает, тот хорошо и работает
- Подробности
- Просмотров: 548
25 апреля завершился XI фестиваль самодеятельного творчества работников образования «Грани таланта». Он ежегодно проводится среди работников образовательных учреждений, подведомственных управлению образования администрации МО ГО «Воркута», муниципальных и государственных образовательных учреждений, сотрудничающих с Горкомом профсоюза работников образования и науки РФ.
В этом году фестиваль проходил в дни работы в нашем городе выездной коллегии Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми под председательством министра Натальи Якимовой, поэтому в зале присутствовали представители различных муниципалитетов нашей республики.
В Республике Коми определили победителя конкурса «Воспитатель года»
- Подробности
- Просмотров: 616
22 апреля 2022 года в концертном зале Гимназии искусств при Главе Республики Коми Ю.А. Спиридонова состоялась церемония торжественного закрытия республиканского этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» 2022 года, на которой определили Лучшего воспитателя Республики Коми (информация сайта Коми республиканского института развития образования https://kriro.ru).
Еще статьи...
Подкатегории
COVID-19
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"
-
Итоги «профессиональной недели» в Республике Коми
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба В апреле в Сыктывкаре состоялась Большая педагогическая неделя, приуроченная к Году семьи в России, которая стала уникальным событием для всей отрасли образования и для республики. Она объединила самые значимые конкурсы профессионального мастерства среди педагогов Коми и лучших представителей педагогических сообществ муниципалитетов и районов – победителей местных отборочных этапов. Это были насыщенные событиями, увлекательные и напряженные дни параллельных конкурсных испытаний, в которых приняли участие более 100 педагогов. Еще одной новой традицией стало определение Педагога года Республики Коми. Включились в конкурсную гонку и воркутинские педагоги – лидеры муниципальных этапов конкурсных мероприятий. Все 8 дней профессиональное сообщество города с волнением следило за участием в сложнейших испытаниях своих ближайших коллег: - Игнатюк Светланы Васильевны, учителя математики Средней общеобразовательной школы № 12 («Учитель года России»); - Поповой Ольги Васильевны, воспитателя Начальной школы – детского сада № 1, и Русовой Полины Михайловны, инструктора по физической культуре Детского сада № 11 («Воспитатель года России»); - Касевой Веры Валерьевны, воспитателя Детского сада № 34 («Лучший учитель родного языка и родной литературы» - «Коми велöдысь»); - Тигаевой Ирины...
-
Продолжаются занятия в Школе молодого педагога для специалистов дошкольных организаций
#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов 24 апреля специалисты Детского сада № 18, работающего в инновационном режиме и статусе базовой площадки Школы молодого педагога, провели занятие, ориентированное на передачу уникального опыта по созданию специальных условий для детей с ОВЗ и инвалидностью. Слушателям ШМП (молодые специалисты дошкольного образования из детских садов № 11, 26, 37, 53, 54, 56, Начальной школы – детского сада № 1, Прогимназии № 1) были предложены интерактивные формы работы, практическая демонстрация игровых приемов и успешных моделей педагогического взаимодействия, решающих коррекционно-развивающие задачи. Педагоги Детского сада № 18 (старший воспитатель Пуденко О.А., учителя-дефектологи Горбовая Т.Ю., Евдокимова М.В., учитель-логопед Ушанова В.В., педагоги-психологи Елсакова Д.Р., Шерепа В.А.) - профессионалы в области инклюзивного дошкольного образования, признанные на региональном уровне, поделились с молодыми коллегами секретами мастерства, представили свои успешные проекты и обобщенную практику работы: - проект «Мама рядом» как эффективная практика сопровождения родителей ребенка с ОВЗ в условиях детского сада; - приемы работы с детьми ОВЗ на примере видеосюжета совместной деятельности с воспитанниками компенсирующей группы; - мастер-класс «Использование интерактивных спектаклей в логопедической работе с детьми ОВЗ&raqu...
-
Продолжается работа «Школы молодого педагога»
24 апреля на базе МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты состоялось занятие Школы молодого педагога, которое было посвящено вопросам воспитательного и психологического аспектов деятельности педагога, а также педагогическим инструментам для работы с отстающими и слабомотивированными учащимися. Практически каждый педагог за годы своей работы сталкивается с пониженной мотивацией учащихся к обучению. Проблема мотивации учебной деятельности традиционна для педагогической психологии, отсутствие желания и интереса детей получать знания – одна из основных проблем современной педагогики. Решению данной проблемы и было посвящено прошедшее занятие в Школе молодого педагога. В ходе активного обсуждения молодые учителя совместно с преподавателем Школы молодого педагога – Лекомцевой Натальей Петровной, педагогом-психологом и учителем химии МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты, осветили современные педагогические проблемы, связанные с поддержанием дисциплины в классе и работой с учащимися, имеющими слабую мотивацию к обучению. Во второй части занятия на практикуме «Педагогические инструменты для работы с отстающими и слабомотивированными учащимися» молодые педагоги разбирали возможности использования на уроках технологии критического мышления как метод взаимодействия с такими учащимися. В рамках практикума мо...
Мы в Социальных Сетях
