Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Решаем вместе

Линия помощи «Дети Онлайн»

     spajs1

  telefon

 

 ban upro ovz

Снимок

Soc calc EGISSO b

Снимок1111111111111

Снимок1

Снимок2

Снимок3

Снимок4

Социальная поддержка семей

rastimdetey

 

V 8aKgSDaEU

asdedsd2020 09 15 16 58 28

eee3639bcf66838081d10c34f9531fa7 1208x1588

Друг. дело

Абитуриенту 2020

Всероссийская олимпиада школьников

информация о коронавирусе

321df

СнимокГТО

1

Воркутинское образование в лицах

Нет изображений

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

Логотип РЭШ

 

Сейчас 559 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений

Телефон доверия

CHILDRENS HELPLINE

SOCIAL ASSISTANCE

 .

dobro rf 1

 

Завершился конкурс на лучшую игровую площадку детского сада

главнаяЛето – это маленькая жизнь, удивительная и благодатная пора, когда у детей есть возможность вдоволь гулять, бегать и прыгать на свежем воздухе. В этот период очень важно создать оптимальные условия для прогулок, чтобы каждый день приносил дошкольникам что-то новое и был наполнен интересным игровым содержанием.

В соответствии с годовым планом работы дошкольных организаций, в целях эффективной организации образовательного, воспитательного и игрового пространства территории детских садов в летний период, а также совершенствования оснащения участков для прогулок с воспитанниками в летний период в соответствии с требованиями санитарного законодательства и законодательства в сфере образования с 13 июня по 14 июля 2023 года организован и проведен смотр-конкурс «Лучшая игровая площадка детского сада». В конкурсе приняли участие 14 образовательных учреждений г. Воркуты, подведомственных Управлению образования и реализующих программу дошкольного образования.

Конкурс проведен в заочном формате. Участники предоставили на рассмотрение жюри конкурса фото- и видеопрезентации своих участков. Члены жюри провели экспертизу на соответствие конкурсных материалов комплексу критериев по четырем основным позициям: создание безопасных условий, организация РППС «Прогулочный участок», организация РППС «Спортивная площадка», требования к видеопрезентации.

По результатам экспертизы членами жюри было отмечено, что на участках созданы достаточные условия для организации прогулок детей в летний период. Участки имеют эстетичный вид (площадки ровно расчищены, имеются барьеры, соблюдены правила техники безопасности). Созданы условия для познавательной, игровой и трудовой деятельности дошкольников. В учреждениях имеется выносной материал для сюжетно-ролевых, подвижных и спортивных игр, игр с песком с учетом особенностей возрастных категорий воспитанников. Значительное внимание было уделено творческому подходу в оформлении игровых и спортивных зон, ландшафтной эстетике, оригинальности дизайнерских идей, профессиональной инициативе педагогов, участию родителей в организации летнего игрового пространства для детей, уровню презентационного мастерства участников.

Победителями конкурса стали:
I место - детские сады № 12 и 103;
II место - детские сады № 37 и 54;
III место - детские сады № 26 и 35.

Поздравляем победителей конкурса и благодарим всех участников за творческую и профессиональную активность! Благодаря энтузиазму педагогов и родителей короткое воркутинское лето станет для воспитанников детских садов незабываемым и радостным этапом детства!

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

COVID-19

-----

Источники информации о коронавирусе в России:

https://стопкоронавирус.рф/

https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19

-----

Дополнительная информация

 

 

Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"

Site news
  • #Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба В апреле в Сыктывкаре состоялась Большая педагогическая неделя, приуроченная к Году семьи в России, которая стала уникальным событием для всей отрасли образования и для республики. Она объединила самые значимые конкурсы профессионального мастерства среди педагогов Коми и лучших представителей педагогических сообществ муниципалитетов и районов – победителей местных отборочных этапов. Это были насыщенные событиями, увлекательные и напряженные дни параллельных конкурсных испытаний, в которых приняли участие более 100 педагогов. Еще одной новой традицией стало определение Педагога года Республики Коми. Включились в конкурсную гонку и воркутинские педагоги – лидеры муниципальных этапов конкурсных мероприятий. Все 8 дней профессиональное сообщество города с волнением следило за участием в сложнейших испытаниях своих ближайших коллег: - Игнатюк Светланы Васильевны, учителя математики Средней общеобразовательной школы № 12 («Учитель года России»); - Поповой Ольги Васильевны, воспитателя Начальной школы – детского сада № 1, и Русовой Полины Михайловны, инструктора по физической культуре Детского сада № 11 («Воспитатель года России»); - Касевой Веры Валерьевны, воспитателя Детского сада № 34 («Лучший учитель родного языка и родной литературы» - «Коми велöдысь»); - Тигаевой Ирины...

  • #Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов 24 апреля специалисты Детского сада № 18, работающего в инновационном режиме и статусе базовой площадки Школы молодого педагога, провели занятие, ориентированное на передачу уникального опыта по созданию специальных условий для детей с ОВЗ и инвалидностью. Слушателям ШМП (молодые специалисты дошкольного образования из детских садов № 11, 26, 37, 53, 54, 56, Начальной школы – детского сада № 1, Прогимназии № 1) были предложены интерактивные формы работы, практическая демонстрация игровых приемов и успешных моделей педагогического взаимодействия, решающих коррекционно-развивающие задачи. Педагоги Детского сада № 18 (старший воспитатель Пуденко О.А., учителя-дефектологи Горбовая Т.Ю., Евдокимова М.В., учитель-логопед Ушанова В.В., педагоги-психологи Елсакова Д.Р., Шерепа В.А.) - профессионалы в области инклюзивного дошкольного образования, признанные на региональном уровне, поделились с молодыми коллегами секретами мастерства, представили свои успешные проекты и обобщенную практику работы: - проект «Мама рядом» как эффективная практика сопровождения родителей ребенка с ОВЗ в условиях детского сада; - приемы работы с детьми ОВЗ на примере видеосюжета совместной деятельности с воспитанниками компенсирующей группы; - мастер-класс «Использование интерактивных спектаклей в логопедической работе с детьми ОВЗ&raqu...

  • 24 апреля на базе МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты состоялось занятие Школы молодого педагога, которое было посвящено вопросам воспитательного и психологического аспектов деятельности педагога, а также педагогическим инструментам для работы с отстающими и слабомотивированными учащимися. Практически каждый педагог за годы своей работы сталкивается с пониженной мотивацией учащихся к обучению. Проблема мотивации учебной деятельности традиционна для педагогической психологии, отсутствие желания и интереса детей получать знания – одна из основных проблем современной педагогики. Решению данной проблемы и было посвящено прошедшее занятие в Школе молодого педагога. В ходе активного обсуждения молодые учителя совместно с преподавателем Школы молодого педагога – Лекомцевой Натальей Петровной, педагогом-психологом и учителем химии МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты, осветили современные педагогические проблемы, связанные с поддержанием дисциплины в классе и работой с учащимися, имеющими слабую мотивацию к обучению. Во второй части занятия на практикуме «Педагогические инструменты для работы с отстающими и слабомотивированными учащимися» молодые педагоги разбирали возможности использования на уроках технологии критического мышления как метод взаимодействия с такими учащимися. В рамках практикума мо...

Мы в Социальных Сетях