Птенцы вылетели

Подробности

Просмотров: 753

Успех учителя – это успех его учеников. Его можно почувствовать и увидеть в течение всей работы учителя. Но главное удовлетворение своей работой наступает у педагогов через много лет, когда они видят дальнейшую успешную жизнь своих учеников.

Итак, птенцы вылетели из гнезда. Многие воркутинские выпускники осуществили свою мечту и стали студентами различных высших учебных заведений, в том числе вузов, входящих в ТОП-100 вузов России.

Так, из выпускников 11 классов 2021-2022 учебного года в ведущие вузы страны поступили 44 человека. География городов, где они теперь учатся, широка – это Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Воронеж, Пермь, Рязань, Саранск, Екатеринбург, Белгород, Томск, Казань и другие.

Свой среди своих

Десять минут телефонной беседы с Никанором Толстых, золотым медалистом, выпускником 2022 года школы № 35, а ныне второкурсником Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) и понимаешь, что это уже состоявшийся студент, какими обычно становятся ребята лишь ближе к четвертому курсу. Он признается, что выбор вуза ему как победителю Всероссийской олимпиады Высшей школы экономики по истории, дался очень нелегко, потому что был достаточно широким.

Он выбрал РАНХиГС, изучает юриспруденцию, считает, что знания в этой области могут понадобиться любому человеку в жизни, и чувствует себя в академии вполне комфортно. Живет в студенческом кампусе (всем «олимпиадникам» предоставляют общежитие на территории вуза), дружит со студентами из других вузов, с которыми встречается на различных мероприятиях, например, на студенческих советах, на игровых судебных заседаниях…

– В юриспруденции, – говорит Никанор, – сошлись все мои интересы: история, право, государственное управление, и мне очень интересно изучать эту науку.

– Второй курс – это, когда молодой человек уже осознал, что у него теперь совсем другая жизнь …

– Студенчество, – соглашается Никанор – совершенно отличается от учебы в школе. Здесь все зависит от тебя самого. Ты сам выбираешь, какой предмет ты будешь учить в большей степени, а какой в меньшей. Вектор твоего развития – твоя личная забота и работа. Мне очень интересна эта новая взрослая жизнь.

– То, чему научили в школе, пригождается?

– Весь опыт, который я получил от своих наставников в школе, сегодня активно использую как в профессиональном направлении, так и в учебных занятиях. Благодаря школьным мероприятиям я сегодня уверенно чувствую себя в публичных выступлениях, умею красиво излагать свои мысли на бумаге, что очень важно как юристу, так и любому человеку.

– А вообще кем мечтал стать?

– Это для меня и сейчас сложный вопрос, мне интересны многие гуманитарные дисциплины. Сейчас стараюсь развиваться в сфере образования и юриспруденции плюс управление.

– А хобби есть?

– Чтение дополнительной литературы, участие в общественных организациях, в движениях – все то, что было еще в школе. Этим летом я стал стажером правового департамента Сбербанка, прошел конкурсный отбор и был единственным первокурсником. Пишу научные статьи на тему «Право и образование» (о взаимодействии этих двух компонентов в историческом контексте), публикуюсь в научных журналах, был на Петербургском международном научном форуме, на XI Петербургском юридическом форуме…

О филологии и красоте мира

Такие люди, как Полина Богинская украшают мир своей добротой, уникальной способностью видеть во всем красоту, ясностью мышления, стремлением изменить мир вокруг себя к лучшему. Она – выпускница 2023 года школы № 35, получившая по 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку и по литературе.

Сегодня Полина студентка первого курса факультета «Прикладная филология. Русский язык и литература» Казанского федерального университета.

– Я решила, что именно такое образование мне больше всего подойдет, – объясняет свой выбор Полина,– потому что филология – это отправная точка для всех гуманитарных профессий, это базовое образование, предоставляющее широкие возможности для развития. Получив его, я смогу быть и педагогом, и журналистом, и редактором…

– Перед будущим филологом обычно стоит выбор, чем именно ему заниматься: лингвистикой или литературоведением…

– Разделение, о котором вы говорите, пройдет позже, начиная со второго курса, но я об этом уже думаю. Меня, конечно, больше тянет к литературе, но если подойти к этому вопросу рационально, надо бы выбрать лингвистику, потому что именно в этой области можно сделать больше открытий – это направление прямо для тех, кто хочет заниматься наукой, а я это и планирую.

– Полина, а почему именно Казань?

– Если честно, мне было страшновато думать о Москве или Санкт-Петербурге, я переживала, что не смогу войти в бешеный ритм жизни в этих городах. Выбрав Казань, я как бы дала себе время, чтобы привыкнуть к большому городу. Плюс к этому я уже была знакома с Казанью, она невероятно красива. Здесь много внимания уделяется тому, чтобы сохранить исторический облик города, поэтому на улицах нет рекламных щитов, больших баннеров, а вывески на магазинах приглушенных цветов, чтобы не бросались в глаза.

– Ваша родная школа и весь город гордится успехами своих выпускников…

– А я очень скучаю по Воркуте, с большой теплотой вспоминаю о ней и всем рассказываю, что это прекрасное место для ребенка, чтобы вырасти счастливым и повстречать множество замечательных людей.

– Есть трудности в учебе?

– Именно с учебой трудностей нет, потому что мне очень нравятся предметы, которые сейчас преподаются. Первые недели я ходила в университет и удивлялась тому, что наконец-то занимаюсь именно той областью знаний, которая мне интересна, что у меня нет математики, геометрии, алгебры. Я так была рада этому! Единственная сложность – большой объем информации, которую надо изучить, законспектировать – из библиотеки просто не вылезаю.

– Первая сессия считается одной из самых трудных… Не страшно?

– Небольшое волнение есть, но я переживаю не о том, что не сдам экзамены, а что сдам не на «отлично». После школы не хочется опускать планку, но, главное, решила максимально хорошо знать то, что изучаю.

– Что бы ты пожелала нынешним выпускникам?

– Пока есть возможность, как можно больше общаться и дружить с одноклассниками, по которым они потом будут очень скучать…

Римма ЯКОВЕНКО

• < Назад
• Вперёд >