Сейчас один гость и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба
#НовостиВоркутинскихСадов
18 апреля в актовом зале Управления образования для педагогов дошкольных организаций Воркуты состоялось еще одно запланированное мероприятие из муниципального методического расписания 2023/2024 учебного года.
В План мероприятий реализации единой методической темы «Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в условиях создания единого образовательного пространства и введения обновленных ФГОС» включены события, отвечающие самым актуальным и проблемным направлениям развития системы образования. Одним из таких вопросов, без сомнения, является практическая реализация обновленного содержания дошкольного образования с учетом ФОП и ФГОС ДО.
Сегодня Федеральная программа определяет единые для Российской Федерации базовые объем, содержание дошкольного образования и планируемые результаты освоения образовательной программы детьми. При этом ответственность, которую несет каждое образовательное учреждение и персонально каждый педагог за полноту и качество реализации образовательной программы, с введением ФОП стала еще более серьезной.
В 2023-2024 учебном году значимым направлением методической работы на уровне каждого учреждения и муниципальной методической службы стал отбор оптимальных педагогических инструментов (авторских технологий, программ, самостоятельных линеек пособий внутри комплексных программ, лучших практик) для достижения цели образовательной программы.
В программу семинара вошли выступления педагогов воркутинских дошкольных организаций с презентацией позитивного опыта реализации обновленного содержания дошкольного образования и использования усовершенствованного педагогического арсенала. Эффективными разработками, проектами и новыми педагогическими решениями с коллегами поделились:
- Векшина Ольга Васильевна, воспитатель Детского сада № 103 («Поддержка детской инициативы в контексте реализации личностно-ориентированной модели образования»);
- Куркина Ольга Владимировна, воспитатель Детского сада № 56 («Столярная мастерская «Маленькие умельцы» - новое образовательное пространство для детского развития и творчества»);
- Давиденко Вера Владимировна, воспитатель Детского сада № 35 («Безопасность детей – ответственность взрослых: формирование основ социальной навигации и безопасного поведения дошкольников»);
- Лернер Марина Васильевна, учитель-логопед Начальной школы – детского сада № 1 («Эффективные методики обучения детей дошкольного возраста чтению – методика осознанного буквосочетания от Надежды Сергеевны Жуковой»);
- Ефименко Лариса Владимировна, учитель-логопед Прогимназии № 1 («Эффективные методики обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста чтению – методика чтения по складам от Николая Александровича Зайцева»);
- Ананьева Ирина Владимировна, воспитатель Детского сада № 54 («Планирование и организация совместных детско-родительских мероприятий как важный компонент успешной реализации ФОП ДО и ФГОС ДО для личностного развития дошкольника»);
- Михеева София Анатольевна, воспитатель Детского сада № 26 («Воспитывающая среда формирования эмоционально-ценностного отношения ребенка к окружающему миру и себе»);
- Сирая Марина Геннадьевна, инструктор по физической культуре Начальной школы – детского сада № 1 («Обновление и систематизация работы дошкольного учреждения по реализации образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с ФОП ДО»).
В мероприятии приняли участие более 70 представителей 18 дошкольных образовательных организаций города: руководители, старшие воспитатели и педагогические работники. По отзывам слушателей семинара и оценке организаторов все выступления имеют практическую значимость и актуальность для педагогов с учетом насущной потребности в поиске новых подходов в соответствии с новым содержанием дошкольного образования.
Благодарим всех участников семинара за методический и творческий поиск, готовность транслировать опыт и делиться успешными наработками с коллегами!
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
7 мая во Дворце творчества детей и молодёжи состоялся праздничный концерт, посвящённый Дню Победы в Великой Отечественной войне. Творческие коллективы учреждений образования подготовили яркие и трогательные номера. Каждый номер был словно страница истории: через песни, танцы и стихи ребята рассказали о подвиге многонационального советского народа. Вспомнили тех, кто сражался на фронте, кто трудился в тылу, кто приближал этот долгожданный май 1945‑го. В зале царила особая атмосфера гордости, благодарности и светлой памяти. На концерте присутствовал глава муниципального округа "Воркута" Игорь Валерьевич Гурьев. Он поздравил школьников и педагогов с наступающим Днем Победы и вручил цветы директору школы № 14 Степановой Клавдии Федоровне, вдове ветерана Великой Отечественной войны. Завершилось мероприятие особенно трогательно: весь зал хором исполнил главную песню Победы — «День Победы». Единое звучание голосов, наполненное гордостью и благодарностью, стало достойным финалом концерта и объединило всех присутствующих в общем чувстве уважения к подвигу наших предков. Мероприятие стало данью памяти героям, отстоявшим мир и свободу нашей Родины.
30 апреля в детском саду № 33 - муниципальном ресурсном центре и базовой площадке Школы молодого педагога - состоялось методическое занятие для слушателей ШМП. Педагоги поделились уникальным опытом создания специальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Участники мероприятия познакомились с интерактивными формами работы, увидели на практике эффективные игровые приемы и модели педагогического взаимодействия, которые помогают успешно решать коррекционно развивающие задачи. В рамках встречи были представлены успешные проекты и систематизированный практический опыт по следующим ключевым направлениям: - создание условий для реализации инклюзивного образования, включая организацию взаимодействия специалистов в рамках консультационного центра и формирование профессиональных компетенций педагогов при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; - развитие эффективного партнерства между семьей и дошкольной образовательной организацией, а также повышение педагогической культуры родителей воспитанников. - проектирование и внедрение адаптивной образовательной среды в условиях детского сада; - особенности организации коррекционно развивающей работы с детьми дошкольного возраста. Выражаем благодарность педагогическому коллективу наставников детского сада...
В период с 1 марта по 1 апреля 2026 года в рамках Плана реализации Единой методической темы «Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в условиях создания единого образовательного пространства и введения обновленных ФГОС» и в Год дошкольного образования проведен городской (заочный) конкурс «Маленькие инженеры» на лучший демонстрационный фильм о свободном детском творчестве с использованием наборов конструктора «LEGO». Конкурс организован среди педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, которые являются участниками городского методического объединения воспитателей по проблеме «Современные модели развития основ инженерного мышления и детской исследовательской деятельности». Основная цель конкурса - выявление лучшего педагогического опыта создания условий поддержки детской инициативы и самостоятельности в конструировании и техническом моделировании. В конкурсе приняли участие 8 воспитателей из 6-ти дошкольных образовательных учреждений (МБДОУ «Детский сад № 26» г. Воркуты, МБДОУ «Детский сад № 33» г. Воркуты, МБДОУ «Детский сад № 37» г. Воркуты, МБДОУ «Детский сад № 42» г. Воркуты, МБДОУ «Детский сад № 55 комбинированного вида» г. Воркуты и МБОУ «Начальная школа – детский сад № 1» г. Воркуты).