Сейчас 278 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте


Создание в нашей стране учебно-методических центров «Авангард» (УМЦ «Авангард»), можно сказать, продиктовало само время. Их цель – подготовка юношей к службе в Вооруженных силах РФ.
В нашем городе УМЦ «Авангард» создан на базе Дворца творчества детей и молодежи. Официальное открытие центра прошло 31 октября 2023 года. За неполные пять месяцев работы воркутинского «Авангарда» занятиями, мастер-классами, играми, квестами и другими мероприятиями, направленными на военно-патриотическое воспитание, было охвачено 14 образовательных учреждений, 538 учащихся, 121 военнослужащий Социальными партнерами центра стали войсковые части, МЧС, ДОСААФ, УФСИН и другие ведомственные и силовые структуры города.
Руководитель центра – Флорин Мустецану.
– Флорин Георгиевич, еще не так давно ювенальная юстиция запрещала привлекать школьников даже к уборке класса, а как же «тяготы военной службы», которые неизбежны, например, во время проводимых вами сборов?
– Тяготы у них, конечно, имеются, но не такие как у военнослужащих. Для школьника, который не кадет и не член военно-патриотического клуба, даже строевая подготовка – уже трудная задача, но нагрузки у них умеренные согласно возрастному цензу. Мы сейчас стремимся работать с юношами 8-10 классов. Десятиклассники обязательно участвуют в наших «военных» сборах, а всех остальных мы потихоньку к ним готовим. В ходе осенних сборов мы охватили учащихся школы №40, которые никогда не занимались начальной военной подготовкой. В смене, которую мы готовимся провести во время весенних каникул, уже будут участвовать ребята из школ №42,35, 12. Смена для городских школ пройдет на территории части космических войск, а для школы №42 – на Цемзаводе. В сюжете баталии, которая будет разыграна в ходе смены, «прозвучат» моменты из СВО.
Самая масштабная программа смены (21 день) рассчитана на летний период. Она будет сложней и глубже, потому что в нее будут набираться кадеты для того, чтобы им совершенствоваться в дисциплинах, которые они и так ежедневно проходят в своих кадетских классах.
У нас не было случаев, чтобы школьник сказал, что он не будет участвовать в сборах, потому что для него это очень трудно. После каждых сборов у нас есть зачеты. Это делается для того, чтобы проверить, насколько ребята усвоили материал, и чтобы понимать, с чем надо работать и нам, и школам. По результатам зачетов ребята получают сертификат с оценкой.
– Чем вы занимаетесь в периоды между сборами?
– Проводим занятия по начальной военной подготовке с учащимися школ, которые к нам обращаются с такой просьбой. Например, провели два занятия по огневой подготовке для ребят из школы-интерната, где нет уроков ОБЖ. С педагогами проводим собрания, совещания, в ближайшее время запланирован семинар. Недавний выпускник военно-патриотического клуба в неформальной обстановке побеседовал с командирами кадетских классов. Он рассказал, куда поступать, если кто-то решил выбрать для себя профессию военного, и что может помочь им поступить. Школа №12 обратилась с просьбой провести занятие по военно-тактической медицине.
– О вас уже все знают в нашем городе?
– Школы и гимназии точно знают. В следующем учебном году мы составим расписание, где будет указано, в какие дни мы можем провести то или иное занятие. Желающие будут записываться – и мы точно будем понимать, с кем и над чем работать. Мы стараемся проводить занятия с небольшой группой (максимум 25 человек), чтобы не страдало качество. Кстати, Воркутинский политехнический техникум тоже заинтересован в занятиях на базе нашего центра.
– Ваш опыт работы с кадетскими классами в школе №26 помогает или здесь все новое?
– Помогает. В школе было проще, потому что в одном здании пять кадетских классов, ты всех знаешь и контролируешь. Здесь у нас несколько баз. У одного из социальных партнеров есть тир, есть возможность приглашать для занятий военнослужащих. В школе кадеты целенаправленны, а перед «Авангардом» стоит задача охватить обычных ребят, чтобы, когда они пойдут служить в армию, для них те самые тяготы военной службы были не столь тягостны.
– Как родители реагируют на военную подготовку их детей?
– Бывает, сами приводят, чтобы мы их здесь дисциплинировали. Думаю, для всех родителей важно, чтобы их сыновья, если вдруг окажутся в зоне военных действий, были к этому максимально подготовлены, да и нынешние участники СВО говорят, что намного проще готовить новобранцев, если они уже прошли хотя бы физическую и психологическую подготовку. Занятия по нашим программам также дают ребятам понять, подходит ли им профессия военного.
Мы планируем на базе «Авангарда» открыть еще один военно-патриотический клуб для обычных школьников под патронажем первичного военно-патриотического отделения «Сумрак» ДОСААФ. Раньше это был исключительно страйкбольный клуб, у его членов большой «военный» опыт. Этот клуб будет в помощь учителям ОБЖ в плане начальной военной подготовки, тактики ведения боя, медицины, уставов и всего, что касается воинской службы.
– Материально-техническая база центра?
– «Авангард» хорошо оснащен. У нас есть оружие, интерактивный лазерный тир, лазертаг, квадрокоптер, войсковой прибор химической разведки, все необходимое, чтобы изучать и практиковаться в военно-тактической медицине, и другое.
– Флорин Георгиевич, война и дети – понятия несовместимые, а вы именно к этому их и готовите…
– Помните крылатое выражение «Хочешь мира – готовься к войне». Нас по этому принципу обучали на уроках военного дела в советское время. Мы знали, что война – это ужасно, и что нам надо уметь постоять за себя. Сегодня это тоже актуально. И вместе с тем свой патриотизм человек демонстрирует не только с оружием в руках – великие русские писатели и поэты прославляли нашу страну совершенно другими средствами и способами… СВО дает нам свои примеры единения и патриотизма людей. Взять хотя бы белгородского мальчика Алешу или бабушку с красным знаменем. Дай Бог, чтобы детям, с которыми мы сейчас работаем, никогда не пришлось взять в руки оружие. Но если у человека есть знания и умения в этой области, то благодаря им он может спасти свою или чью-то жизнь.
Римма ЯКОВЕНКО
-----
Источники информации о коронавирусе в России:
https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19
-----
Региональный ресурсный центр проекта «Навигаторы детства» в Республике Коми опубликовал итоги республиканского конкурса лучших воспитательных практик программы «Орлята России». Конкурс проводился с 3 апреля по 14 мая с целью выявления лучших практик воспитательной деятельности в образовательных организациях Республики Коми в рамках реализации программы развития социальной активности «Орлята России». Всего на конкурс поступило 41 заявка из 12 муниципальных образований республики. Мероприятие проходило по пяти номинациям: «Итоговые события треков программы «Орлята России»; «Взаимодействие с родителями»; «Орлята‑дошколята»; «Равные возможности»; «Наставники Орлят России». От воркутинской системы образования на конкурс были представлены две воспитательные практики: проект по развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста «Орлята‑дошколята» Детского сада № 42 и проект «Старт в будущее»: инклюзивная воспитательно‑образовательная практика для детей 6–7 лет на основе программы «Орлята России» Начальной школы-детский сад № 1.
13 апреля, в рамках IX Международной методической конференции "Эффективный учитель для эффективной школы-2026", были подведены итоги республиканского конкурса на лучшую программу развития образовательной организации. Конкурс проводился впервые в Республике Коми в рамках масштабного всероссийского проекта "Школа Минпросвещения России". Его главная задача — поддержать и распространить лучшие практики стратегического управления развитием школ региона. Программа развития образовательного учреждения является ключевым документом, который обеспечивает высокое качество обучения, отвечающее современным вызовам и целям национальных проектов. По итогам конкурса, в номинации "Лучшая программа развития городской школы" победу одержала МОУ "СОШ № 40 с УИОП" города Воркуты. Искренне поздравляем дружный коллектив школы № 40 с этим заслуженным профессиональным успехом! Пусть эта награда станет стимулом для дальнейших позитивных преобразований, откроет новые горизонты для профессионального развития.
С 27 апреля по 02 октября 2026 года пройдет Всероссийский профессиональный конкурс «Первый учитель», организатором которого выступает Министерство просвещения Российской Федерации. Цель конкурса – поддержка талантливых педагогов, распространение лучших практик, отвечающих современным задачам образования, и повышение общественного статуса профессии учителя. Принять участие в профессиональном состязании приглашаются учителя начальных классов. Участникам Всероссийского конкурса «Первый учитель» предстоит пройти отборочный заочный этап, справиться с профессиональным тестированием, групповой работой, а также разместить в публичном пространстве информацию о своем профессиональном пути. До 25 мая 2026 года открыта регистрация участников на первое конкурсное испытание заочного тура – «Профессиональное тестирование». Подробная информация о конкурсе публикуется в официальной группе ВКонтакте: https://vk.com/1uchitel