Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Решаем вместе

дети онлайн

     spajs1

  telefon

администрация Воркуты

ban upro ovz

горячая линия консультации

Поговорим Плакат

Soc calc EGISSO b

Снимок1111111111111

Снимок

Снимок1

Снимок2

Снимок3

Снимок4

Социальная поддержка семей

rastimdetey

 

V 8aKgSDaEU

asdedsd2020 09 15 16 58 28

eee3639bcf66838081d10c34f9531fa7 1208x1588

Друг. дело

Всероссийская олимпиада школьников

информация о коронавирусе

321df


СнимокГТО

1

Воркутинское образование в лицах

ОЗНАКОМИТЬСЯ

Нет изображений

Важные материалы

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

Логотип РЭШ

 

Сейчас 339 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений
Нет изображений

Телефон доверия

CHILDRENS HELPLINE

SOCIAL ASSISTANCE

 .

dobro rf 1

 

В Воркуте прошел круглый стол по вопросам образования детей-инвалидов

Подробности
Создано 28.02.2014 18:33
Просмотров: 2649
26 февраля в офисе Воркутинской местной организации Всероссийского общества слепых состоялся круглый стол на тему: «Дети с ограниченными возможностями: их права – наша обязанность». В обсуждении приняли участие заместитель руководителя администрации города Ярослав Мельников, представители управления образования и департамента социально-культурных и дошкольных образовательных учреждений, родители детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

На повестку были вынесены вопросы, касающиеся организации безбарьерной среды для детей-инвалидов в образовательных учреждениях и создания для них особых условий при сдаче выпускных экзаменов.

Специалисты в сфере дошкольного и школьного образования рассказали о темпах реализации программы «Доступная среда». Так, на сегодняшний день девять из 38 воркутинских дошкольных образовательных учреждений работают с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Более того, в Воркуте созданы пять ресурсных центров, консультирующих на безвозмездной основе родителей, воспитывающих детей с особыми потребностями. Что касается школьного образования, в прошлом году закуплены и распределены по образовательным учреждениям речевые тренажеры и ручные и электронные видеоувеличители. Специалисты управления образования пояснили, что МОУ «СОШ № 12» может быть переоборудована в специализированную школу для учащихся с отклонениями по слуху и зрению, а МОУ «СОШ № 40» – для детей с опорно-двигательными заболеваниями.

Участники круглого стола также обсудили вопросы нехватки квалифицированных кадров, в том числе тьюторов и необходимость более широкого информирования родительской общественности об оказываемых услугах.

По словам Ярослава Мельникова, администрация города совместно с депутатами горсовета готовы обеспечить жильем приглашенных специалистов. Кроме того, в городе реализуются программы по трудоустройству людей-инвалидов, – доложил Ярослав Мельников.

По окончании мероприятия все участники составили резолюцию, согласно которой органам местного самоуправления и образовательным учреждениям рекомендовано внедрять инклюзивное образование в школы и детсады, ввести в штатное расписание ставки узких специалистов и обучить из средств регионального бюджета, системно проводить разъяснительные работы с педагогами о специфике обучения детей-инвалидов.

Текст и фото: пресс-служба администрации МО ГО «Воркута»

COVID-19

-----

Источники информации о коронавирусе в России:

https://стопкоронавирус.рф/

https://www.rosminzdrav.ru/ministry/covid19

-----

Дополнительная информация

 

 

Новости МКУ "Воркутинский Дом Учителя"

  • Воркутинские педагоги Начальной школы – детского сада № 1 в числе лучших: успех на республиканском конкурсе «Орлята России»

    Региональный ресурсный центр проекта «Навигаторы детства» в Республике Коми опубликовал итоги республиканского конкурса лучших воспитательных практик программы «Орлята России». Конкурс проводился с 3 апреля по 14 мая с целью выявления лучших практик воспитательной деятельности в образовательных организациях Республики Коми в рамках реализации программы развития социальной активности «Орлята России». Всего на конкурс поступило 41 заявка из 12 муниципальных образований республики. Мероприятие проходило по пяти номинациям: «Итоговые события треков программы «Орлята России»; «Взаимодействие с родителями»; «Орлята‑дошколята»; «Равные возможности»; «Наставники Орлят России». От воркутинской системы образования на конкурс были представлены две воспитательные практики: проект по развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста «Орлята‑дошколята» Детского сада № 42 и проект «Старт в будущее»: инклюзивная воспитательно‑образовательная практика для детей 6–7 лет на основе программы «Орлята России» Начальной школы-детский сад № 1.

  • Итоги республиканского конкурса «Лучшая программа развития образовательной организации»

    13 апреля, в рамках IX Международной методической конференции "Эффективный учитель для эффективной школы-2026", были подведены итоги республиканского конкурса на лучшую программу развития образовательной организации. Конкурс проводился впервые в Республике Коми в рамках масштабного всероссийского проекта "Школа Минпросвещения России". Его главная задача — поддержать и распространить лучшие практики стратегического управления развитием школ региона. Программа развития образовательного учреждения является ключевым документом, который обеспечивает высокое качество обучения, отвечающее современным вызовам и целям национальных проектов. По итогам конкурса, в номинации "Лучшая программа развития городской школы" победу одержала МОУ "СОШ № 40 с УИОП" города Воркуты. Искренне поздравляем дружный коллектив школы № 40 с этим заслуженным профессиональным успехом! Пусть эта награда станет стимулом для дальнейших позитивных преобразований, откроет новые горизонты для профессионального развития.

  • Старт Всероссийского профессионального конкурса «Первый учитель»

    С 27 апреля по 02 октября 2026 года пройдет Всероссийский профессиональный конкурс «Первый учитель», организатором которого выступает Министерство просвещения Российской Федерации. Цель конкурса – поддержка талантливых педагогов, распространение лучших практик, отвечающих современным задачам образования, и повышение общественного статуса профессии учителя. Принять участие в профессиональном состязании приглашаются учителя начальных классов. Участникам Всероссийского конкурса «Первый учитель» предстоит пройти отборочный заочный этап, справиться с профессиональным тестированием, групповой работой, а также разместить в публичном пространстве информацию о своем профессиональном пути. До 25 мая 2026 года открыта регистрация участников на первое конкурсное испытание заочного тура – «Профессиональное тестирование». Подробная информация о конкурсе публикуется в официальной группе ВКонтакте: https://vk.com/1uchitel

Мы в Социальных Сетях